这场改变世界冷战格局、极大影响中国人民命运的战争，尽管已经结束了超过一个甲子，却并未被更多的中国人所正确认知，他们并不知道发生了什么，自己的先辈又为此付出了怎么样的代价，——即使是许多当事人，也未必知道这点。
“他们并不清楚战争的背景，战争如何爆发，麦克阿瑟如何空降朝鲜半岛，所谓联合国部队又有哪些国家参与，战争的进程又是如何一步一步推进的”。（见 《读库》刊登的对参与朝鲜战争中国老兵的采访，2014年4月版）这恐怕都要归之于当局的革命手段：从战争动员、战斗调动到战地报道，皆为不容置喙的政治 运作，战争内幕属于绝对机密，无人敢泄露对中共不利的真相；对文学创作的高度控制，造就了一批滥情造作的宣传品；对当代史写作设置的重重禁区，使真实的历 史无法进入历史著作。
更可怕的是，被意识形态主宰的教材，正在培养着一茬茬历史无知者。
在中国当局的历史教科书里，对朝鲜战争的描述仍旧是革命宣传式的，充斥着“胜利者”的成就感。历时三年一个月零两天，双方军人死伤近二百万、平民伤 亡二百多万的惨烈战争，在课本编撰者笔下，变成了一曲豪迈的凯歌，“新中国同世界上最强大的国家美国进行了三年战争，打破了美军不可战胜的神话。美国通过 战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。……它捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。”
教科书罔顾事实，颠倒因果，制造了一场自己完胜的“抗美援朝”战争。
课本以“内战”一词轻佻地将一场由北朝鲜发动的侵略战争，降格为无所谓对错的内斗。因为事实是北朝鲜违背信义，挑起了一场闪击战，意在消灭大韩民 国。紧接着便是“美国悍然派兵侵略朝鲜”。既没有联合国决议及联合国军的组成，也没有麦克阿瑟将军指挥联军进行仁川登陆一举扭转战局，进而击溃北朝鲜军队 的叙述，就反因为果，将美国塑造成一个挑衅侵略国。然后便是“志愿军”开赴前线，“连续发动五次大规模战役”“五战五捷，把美国侵略军赶回到‘三八线’附 近。”
战争在编撰者笔下何等轻盈？一场付出巨大牺牲的高强度局部战争，简化为己方梦幻般的大胜。似乎根本不存在任何挫折和失败，比如惨重的伤亡——诸如 180师的覆灭、成千上万冻伤冻死者，比如艰难的停战谈判（包括战俘遣返的交锋，及绝大多数中国战俘选择台湾作落脚地的事实）等等，否则何以解释战争需要 三年之久？最荒唐的是，将妥协达成的停战协议当成自己单方面的完全胜利炫耀，就不仅仅是阿Q式的精神胜利法作祟了，而是罔顾事实的欺瞒。
课本接下来浓墨重彩介绍了“战斗英雄黄继光和邱少云”。
黄继光“用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲”；邱少云“敌人的炮火烧到邱少云身上。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全， 邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲”。在这样的英雄面前，一个正常人除了钦佩外，或许还会产生一丝怀疑：这都是真的吗？
身体能否堵住枪眼？作家巴金这样分析黄继光的动机：“黄继光看了根据小说改编的《普通一兵》的影片，在紧要的关头就想到拿身体去堵枪眼。”（《友谊集》，作家出版社，1959年版）心理动机被找到了，那就算此事成立吧。
被火烧能否纹丝不动？似乎没有人能回答这个问题。唯一可能的情况是，突然窒息而死，身体才不会有一丝动静。
“纹丝不动”“奋不顾身”“壮烈牺牲”云云都是革命美学修辞，宣传者塑造英雄人物遵循绝对化原则，一定要把人变成意志的化石、律令的奴仆，产生群起 而效仿的效果即可，“抗美援朝战争期间，志愿军中涌现出近六千个功臣集体和三十多万名英雄模范，以他们的勇敢、坚毅、顽强、无畏成为全国人民崇敬、学习的 楷模”。（《中国共产党历史》第二卷上册，中共党史出版社，2011年版）
新华社记者华山的特写《清川江畔》，或许可以作为毛式“精神决定论”的佐证：“敌人想把我们炸得冻死饿死，没想到却炸出我们好些个‘世界第一’来， 火车不打灯也能一列接着一列开；……用子母弹做书架，用四脚钉点洋蜡，在清川江畔读《毛泽东选集》，气死美国人！”描述的前线生活，乐观，诗意，战争被他 们美化成诱人的事情。（1952年1月11日发表的通讯，当年9月即收入高中语文课本）
在陈述了两个英雄事迹后，课本总结道：“中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为‘最可爱的人’。由于他们 和朝鲜军民的英勇战斗，1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中国人民取得反侵略战争的胜利。”这段话有两个故意的“错误”：一是，停战协定签字三 方分别是朝鲜、中国和联合国军，代表联合国军签字的为联合国军总司令克拉克，他是美国陆军上将；二是，“反侵略”何意焉？北朝鲜才是侵略者，中国和苏联是 帮助侵略者的一方。
更为滑稽的是，开战日和结束日都不给出具体日期，而将“志愿军出国作战纪念日10月25日”特意标出。
课后给学生布置的作业是：观看电影《上甘岭》《英雄儿女》，朗诵《谁是最可爱的人》。
他们推广的电影，可称之为英雄主义战歌，我方机智过人，敌人总是那么愚蠢、懦弱，经历一番貌似艰苦的战斗，总能将敌人消灭，完成既定任务……都是没 有意外的战斗，被共产党人完全掌控着进程和结局。影片里的中国士兵，没有对死亡的恐惧，更无对战争正当性的质疑，几乎就是个渴望立功杀敌、奋勇献身的符 号。血肉横飞，却无法令人产生一丝残酷感：人性中涌动的杀戮快感以忠诚的方式呈现，胜利的欢呼、喜悦才是他们所需要的。电影里洋溢的革命乐观主义，与个体 生命无关，而是官方意识形态规定的调性；也与真实无关，而是一种必须的配料。每一个人物都非实有，乃是导演拽着的木偶，没有经得起考量的献身动机，属于被 革命鼓动的纸人。
这些举止豪迈的英雄，因为没有对自身生命与命运的担忧和思考，没有发自内心的真情实感，他们的牺牲就不能不令人生疑，自然也无打动人的力量。关于那场战争，中国至今尚未有一部超越意识形态的反思之作。
那么，谁是真正的胜利者？
就伤亡而言，双方的伤亡数字出入颇大。美国官方公布的美军死亡数字为36568名，《朝鲜：我们第一次战败》作者认为，美军有24965名死亡，失 踪12939名，101368名负伤。若将失踪者视为实际死亡，则死亡人数为37904名，比官方公布的多1336名，总伤亡数字为177176名。中国 官方公布的美军伤亡数字为39万人，比美方高出两倍多。
按照《冷战》一书作者的估计，“中国很有可能损失了60万士兵”；《朝鲜：我们第一次战败》公布的美国参谋长联席会议估计数为伤亡909607名， 死亡401401名，486995名负伤，21211名失踪。该书说，据美军估算，在朝鲜战争中每死去一个美国士兵，同时会死去8.6个北朝鲜兵和16个 中国士兵。而中方称“自身作战减员36.6万余人”（《中国共产党历史》第二卷上册），仅为美方估计数字的三分之一强。另一个可以用来佐证的是，据中方 “抗美援朝战争纪念馆”确认，共有183108名中国官兵牺牲。
按照中方公布的数字，中方以36.6万余人的代价使美方损失39万人。结论不言而喻：中国取得了辉煌的胜利。
具体到上甘岭战役，中国历史课本称“上甘岭战役最后取得了胜利”，《中国共产党历史》则称“志愿军依托坑道工事顽强抗击，使敌军付出2.5万人的惨重代价，上甘岭阵地依然牢牢控制在志愿军手里”。联合国军公布的数字却是：自己伤亡9000人，中共伤亡1.9万人。
从参加上甘岭战役的“志愿军”战士的回忆里（见《读库》2014年第二期，名为《他们在朝鲜战场》），可以窥见那场战争的真实风貌：
惧怕死亡：听到上战场的消息，身边的战友开始有装肚子疼的，说自己痛得不行，死活不愿意再往前走了。还有装精神病的。
逃兵：天蒙蒙亮的时候，我和他换班。他突然拔腿就跑了，往敌人那边跑。
自伤：一个连长不愿意带战士死在上甘岭，朝自己手上打了一枪，被医生发现，经军法审判，以“厌战”罪名枪毙了。
参战者的真实心理：还有一个想当官，这是实话。
男女关系：朝鲜女人时常诱奸或强奸中国士兵，为的是留个种。有个通讯员被两女人按在家里过了一夜，回来就部队枪毙了，年仅二十一岁。
双方实力：说实话，我们就是人海战术，比武器，比什么别的东西，根本比不过人家；我们的力量太弱了，敌人力量太强大了，他们那个炮火厉害啊，真是厉害。
级别：团以上干部死掉要运到沈阳，团以下的就随地埋了。
地狱般的战争场景：在上甘岭挖洞，沾的土都是血，挖出来的都是死人骨头。
宣传：领导说，美帝国主义侵略朝鲜不是目的，是要打到中国来；说美国人在朝鲜强奸妇女，烧房子，和日本鬼子一样。每次打仗前都要喊口号的，保护朝鲜人民，解放全世界，打到杜鲁门，打倒美帝国主义。
关于停战：听到朝鲜停战了，大家跳起来了，战争确实可恨，绞肉机一样，把一个个好好的人的生命都吃掉。
战后的悲惨生活：家里的房子被人占了，复员费加安家费被乡里借去买化肥；剩一条胳膊复员返乡，当地官员不给安排工作；……
贺明将军曾参加朝鲜战争战俘解释工作，他在《志愿军战俘归来人员的坎坷经历》一书里披露：归国战俘大多遭遇悲惨，被开除军籍、党籍、团籍，自此成为不可靠的人，生活、婚姻艰难，挣扎在社会底层。
朝鲜战争又叫韩战，台湾学生字典《学典》对“韩战”的解释是：“1950年，中共支持北韩入侵南韩，联合国出兵援助南韩所引发的战争。”按照美国学 者编撰的历史教科书《美国人民——创建一个国家和一种社会》的说法，在苏联缺席的情况下，联合国安理会一致通过了将朝鲜视为侵略者的决议，并号召其他成员 国援助韩国反对侵略、维护和平的行动，共有十五个国家加入以麦克阿瑟为总司令的联合国军，美国和韩国提供了九成以上的兵力。
在相关方中学教科书中，韩国、美国、俄罗斯都是指北朝鲜发动侵略，俄罗斯《外国最新历史》称“联合国的多数成员国视北朝鲜的进攻为侵略”。
朝鲜教科书则编造了自己的故事：“1950年6月25日美帝国主义把南朝鲜傀儡政权投入战争之后，6月26日全线出动了美国海军陆战队，6月27日 按照美国总统杜鲁门的命令，开始全面出动美国海军和空军部队。此后，在我人民军队的猛烈反攻下，极度慌张的美帝国主义于6月30日开始出动了美国陆军部 队。他们调动了本国陆军部队的三分之一、空军部队的五分之一和太平洋舰队的大部分兵力前往朝鲜全线战场。依据美帝国主义官方发布的资料，整个朝鲜战争期间 参加战斗的美帝国主义侵略军总人数超过了400万。
“朝鲜帝国主义在前线战场上未能得逞的侵略野心，试图通过谈判来实现，于是展开了寡廉鲜耻的军事外交策略。1951年6月向我方提出停战谈判的请求，企图通过谈判来达成他们狼子野心般的侵略目的，实现所谓的‘荣耀之战’。……”
朝鲜课本里通篇没有一个字提到“中国”“抗美援朝”“中国人民志愿军”。
朝鲜战争的后果，可以分几个层面来说。
同族相残，给半岛人民留下惨痛的创伤。朝鲜半岛永久分治，北朝鲜人民处于金家王朝的世袭统治之下，韩国则进入世界现代文明国家行列。
鉴于中国在朝鲜战争中扮演的不光彩角色，许多原本要与新中国建立外交关系的欧洲国家中止了建交计划，中国被文明世界长期孤立；负债累累，一直到 1960年代中期才还清所欠苏联的债务；中共背上了朝鲜这个巨大的包袱，反被其挟持绑架，在国际社会上为庇护无赖小弟付出惨重的信誉代价。
日本崛起，台湾得以保存中华民国的火种；……
三十八度线，是经联合国确认的南北朝鲜的分界线，北朝鲜越过此线企图鲸吞南朝鲜，而且几乎就要占领全境，推翻一个经选举产生的合法政府，这样的行为 “是对战后集体安全体系的挑战”（《冷战》作者语），中共站在“社会主义阵营”立场上，利益遮蔽道义，以所谓“志愿军”的名义援助侵略者，岂能安享“保卫 世界和平”之名？担心自己的缓冲地带丧失，就能置公义于不顾？
剔除冠冕堂皇的辞藻，毛泽东掌控的中共好像才是这次战争的大赢家。
毛泽东似乎拥有了一个卫星缓冲国，同时讨得了苏联“老大哥”的信任，在社会主义阵营里稳坐二把交椅；借助这场助纣为虐的战争，毛泽东统治集团通过一 系列残酷的斗争手段，阉割了知识分子的独立精神，杀害了数百万无辜的人民（镇反等一系列恐怖手段），掠夺人民财富（通过“公私合营”等强制手段），将偌大 个中国变成了法西斯集中营。自此一意孤行，反右，大跃进，文化大革命，将中国彻底带入万劫不复的境地。
“他们并不清楚战争的背景，战争如何爆发，麦克阿瑟如何空降朝鲜半岛，所谓联合国部队又有哪些国家参与，战争的进程又是如何一步一步推进的”。（见 《读库》刊登的对参与朝鲜战争中国老兵的采访，2014年4月版）这恐怕都要归之于当局的革命手段：从战争动员、战斗调动到战地报道，皆为不容置喙的政治 运作，战争内幕属于绝对机密，无人敢泄露对中共不利的真相；对文学创作的高度控制，造就了一批滥情造作的宣传品；对当代史写作设置的重重禁区，使真实的历 史无法进入历史著作。
更可怕的是，被意识形态主宰的教材，正在培养着一茬茬历史无知者。
在中国当局的历史教科书里，对朝鲜战争的描述仍旧是革命宣传式的，充斥着“胜利者”的成就感。历时三年一个月零两天，双方军人死伤近二百万、平民伤 亡二百多万的惨烈战争，在课本编撰者笔下，变成了一曲豪迈的凯歌，“新中国同世界上最强大的国家美国进行了三年战争，打破了美军不可战胜的神话。美国通过 战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。……它捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。”
教科书罔顾事实，颠倒因果，制造了一场自己完胜的“抗美援朝”战争。
课本以“内战”一词轻佻地将一场由北朝鲜发动的侵略战争，降格为无所谓对错的内斗。因为事实是北朝鲜违背信义，挑起了一场闪击战，意在消灭大韩民 国。紧接着便是“美国悍然派兵侵略朝鲜”。既没有联合国决议及联合国军的组成，也没有麦克阿瑟将军指挥联军进行仁川登陆一举扭转战局，进而击溃北朝鲜军队 的叙述，就反因为果，将美国塑造成一个挑衅侵略国。然后便是“志愿军”开赴前线，“连续发动五次大规模战役”“五战五捷，把美国侵略军赶回到‘三八线’附 近。”
战争在编撰者笔下何等轻盈？一场付出巨大牺牲的高强度局部战争，简化为己方梦幻般的大胜。似乎根本不存在任何挫折和失败，比如惨重的伤亡——诸如 180师的覆灭、成千上万冻伤冻死者，比如艰难的停战谈判（包括战俘遣返的交锋，及绝大多数中国战俘选择台湾作落脚地的事实）等等，否则何以解释战争需要 三年之久？最荒唐的是，将妥协达成的停战协议当成自己单方面的完全胜利炫耀，就不仅仅是阿Q式的精神胜利法作祟了，而是罔顾事实的欺瞒。
课本接下来浓墨重彩介绍了“战斗英雄黄继光和邱少云”。
黄继光“用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲”；邱少云“敌人的炮火烧到邱少云身上。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全， 邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲”。在这样的英雄面前，一个正常人除了钦佩外，或许还会产生一丝怀疑：这都是真的吗？
身体能否堵住枪眼？作家巴金这样分析黄继光的动机：“黄继光看了根据小说改编的《普通一兵》的影片，在紧要的关头就想到拿身体去堵枪眼。”（《友谊集》，作家出版社，1959年版）心理动机被找到了，那就算此事成立吧。
被火烧能否纹丝不动？似乎没有人能回答这个问题。唯一可能的情况是，突然窒息而死，身体才不会有一丝动静。
“纹丝不动”“奋不顾身”“壮烈牺牲”云云都是革命美学修辞，宣传者塑造英雄人物遵循绝对化原则，一定要把人变成意志的化石、律令的奴仆，产生群起 而效仿的效果即可，“抗美援朝战争期间，志愿军中涌现出近六千个功臣集体和三十多万名英雄模范，以他们的勇敢、坚毅、顽强、无畏成为全国人民崇敬、学习的 楷模”。（《中国共产党历史》第二卷上册，中共党史出版社，2011年版）
新华社记者华山的特写《清川江畔》，或许可以作为毛式“精神决定论”的佐证：“敌人想把我们炸得冻死饿死，没想到却炸出我们好些个‘世界第一’来， 火车不打灯也能一列接着一列开；……用子母弹做书架，用四脚钉点洋蜡，在清川江畔读《毛泽东选集》，气死美国人！”描述的前线生活，乐观，诗意，战争被他 们美化成诱人的事情。（1952年1月11日发表的通讯，当年9月即收入高中语文课本）
在陈述了两个英雄事迹后，课本总结道：“中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为‘最可爱的人’。由于他们 和朝鲜军民的英勇战斗，1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中国人民取得反侵略战争的胜利。”这段话有两个故意的“错误”：一是，停战协定签字三 方分别是朝鲜、中国和联合国军，代表联合国军签字的为联合国军总司令克拉克，他是美国陆军上将；二是，“反侵略”何意焉？北朝鲜才是侵略者，中国和苏联是 帮助侵略者的一方。
更为滑稽的是，开战日和结束日都不给出具体日期，而将“志愿军出国作战纪念日10月25日”特意标出。
课后给学生布置的作业是：观看电影《上甘岭》《英雄儿女》，朗诵《谁是最可爱的人》。
他们推广的电影，可称之为英雄主义战歌，我方机智过人，敌人总是那么愚蠢、懦弱，经历一番貌似艰苦的战斗，总能将敌人消灭，完成既定任务……都是没 有意外的战斗，被共产党人完全掌控着进程和结局。影片里的中国士兵，没有对死亡的恐惧，更无对战争正当性的质疑，几乎就是个渴望立功杀敌、奋勇献身的符 号。血肉横飞，却无法令人产生一丝残酷感：人性中涌动的杀戮快感以忠诚的方式呈现，胜利的欢呼、喜悦才是他们所需要的。电影里洋溢的革命乐观主义，与个体 生命无关，而是官方意识形态规定的调性；也与真实无关，而是一种必须的配料。每一个人物都非实有，乃是导演拽着的木偶，没有经得起考量的献身动机，属于被 革命鼓动的纸人。
这些举止豪迈的英雄，因为没有对自身生命与命运的担忧和思考，没有发自内心的真情实感，他们的牺牲就不能不令人生疑，自然也无打动人的力量。关于那场战争，中国至今尚未有一部超越意识形态的反思之作。
那么，谁是真正的胜利者？
就伤亡而言，双方的伤亡数字出入颇大。美国官方公布的美军死亡数字为36568名，《朝鲜：我们第一次战败》作者认为，美军有24965名死亡，失 踪12939名，101368名负伤。若将失踪者视为实际死亡，则死亡人数为37904名，比官方公布的多1336名，总伤亡数字为177176名。中国 官方公布的美军伤亡数字为39万人，比美方高出两倍多。
按照《冷战》一书作者的估计，“中国很有可能损失了60万士兵”；《朝鲜：我们第一次战败》公布的美国参谋长联席会议估计数为伤亡909607名， 死亡401401名，486995名负伤，21211名失踪。该书说，据美军估算，在朝鲜战争中每死去一个美国士兵，同时会死去8.6个北朝鲜兵和16个 中国士兵。而中方称“自身作战减员36.6万余人”（《中国共产党历史》第二卷上册），仅为美方估计数字的三分之一强。另一个可以用来佐证的是，据中方 “抗美援朝战争纪念馆”确认，共有183108名中国官兵牺牲。
按照中方公布的数字，中方以36.6万余人的代价使美方损失39万人。结论不言而喻：中国取得了辉煌的胜利。
具体到上甘岭战役，中国历史课本称“上甘岭战役最后取得了胜利”，《中国共产党历史》则称“志愿军依托坑道工事顽强抗击，使敌军付出2.5万人的惨重代价，上甘岭阵地依然牢牢控制在志愿军手里”。联合国军公布的数字却是：自己伤亡9000人，中共伤亡1.9万人。
从参加上甘岭战役的“志愿军”战士的回忆里（见《读库》2014年第二期，名为《他们在朝鲜战场》），可以窥见那场战争的真实风貌：
惧怕死亡：听到上战场的消息，身边的战友开始有装肚子疼的，说自己痛得不行，死活不愿意再往前走了。还有装精神病的。
逃兵：天蒙蒙亮的时候，我和他换班。他突然拔腿就跑了，往敌人那边跑。
自伤：一个连长不愿意带战士死在上甘岭，朝自己手上打了一枪，被医生发现，经军法审判，以“厌战”罪名枪毙了。
参战者的真实心理：还有一个想当官，这是实话。
男女关系：朝鲜女人时常诱奸或强奸中国士兵，为的是留个种。有个通讯员被两女人按在家里过了一夜，回来就部队枪毙了，年仅二十一岁。
双方实力：说实话，我们就是人海战术，比武器，比什么别的东西，根本比不过人家；我们的力量太弱了，敌人力量太强大了，他们那个炮火厉害啊，真是厉害。
级别：团以上干部死掉要运到沈阳，团以下的就随地埋了。
地狱般的战争场景：在上甘岭挖洞，沾的土都是血，挖出来的都是死人骨头。
宣传：领导说，美帝国主义侵略朝鲜不是目的，是要打到中国来；说美国人在朝鲜强奸妇女，烧房子，和日本鬼子一样。每次打仗前都要喊口号的，保护朝鲜人民，解放全世界，打到杜鲁门，打倒美帝国主义。
关于停战：听到朝鲜停战了，大家跳起来了，战争确实可恨，绞肉机一样，把一个个好好的人的生命都吃掉。
战后的悲惨生活：家里的房子被人占了，复员费加安家费被乡里借去买化肥；剩一条胳膊复员返乡，当地官员不给安排工作；……
贺明将军曾参加朝鲜战争战俘解释工作，他在《志愿军战俘归来人员的坎坷经历》一书里披露：归国战俘大多遭遇悲惨，被开除军籍、党籍、团籍，自此成为不可靠的人，生活、婚姻艰难，挣扎在社会底层。
朝鲜战争又叫韩战，台湾学生字典《学典》对“韩战”的解释是：“1950年，中共支持北韩入侵南韩，联合国出兵援助南韩所引发的战争。”按照美国学 者编撰的历史教科书《美国人民——创建一个国家和一种社会》的说法，在苏联缺席的情况下，联合国安理会一致通过了将朝鲜视为侵略者的决议，并号召其他成员 国援助韩国反对侵略、维护和平的行动，共有十五个国家加入以麦克阿瑟为总司令的联合国军，美国和韩国提供了九成以上的兵力。
在相关方中学教科书中，韩国、美国、俄罗斯都是指北朝鲜发动侵略，俄罗斯《外国最新历史》称“联合国的多数成员国视北朝鲜的进攻为侵略”。
朝鲜教科书则编造了自己的故事：“1950年6月25日美帝国主义把南朝鲜傀儡政权投入战争之后，6月26日全线出动了美国海军陆战队，6月27日 按照美国总统杜鲁门的命令，开始全面出动美国海军和空军部队。此后，在我人民军队的猛烈反攻下，极度慌张的美帝国主义于6月30日开始出动了美国陆军部 队。他们调动了本国陆军部队的三分之一、空军部队的五分之一和太平洋舰队的大部分兵力前往朝鲜全线战场。依据美帝国主义官方发布的资料，整个朝鲜战争期间 参加战斗的美帝国主义侵略军总人数超过了400万。
“朝鲜帝国主义在前线战场上未能得逞的侵略野心，试图通过谈判来实现，于是展开了寡廉鲜耻的军事外交策略。1951年6月向我方提出停战谈判的请求，企图通过谈判来达成他们狼子野心般的侵略目的，实现所谓的‘荣耀之战’。……”
朝鲜课本里通篇没有一个字提到“中国”“抗美援朝”“中国人民志愿军”。
朝鲜战争的后果，可以分几个层面来说。
同族相残，给半岛人民留下惨痛的创伤。朝鲜半岛永久分治，北朝鲜人民处于金家王朝的世袭统治之下，韩国则进入世界现代文明国家行列。
鉴于中国在朝鲜战争中扮演的不光彩角色，许多原本要与新中国建立外交关系的欧洲国家中止了建交计划，中国被文明世界长期孤立；负债累累，一直到 1960年代中期才还清所欠苏联的债务；中共背上了朝鲜这个巨大的包袱，反被其挟持绑架，在国际社会上为庇护无赖小弟付出惨重的信誉代价。
日本崛起，台湾得以保存中华民国的火种；……
三十八度线，是经联合国确认的南北朝鲜的分界线，北朝鲜越过此线企图鲸吞南朝鲜，而且几乎就要占领全境，推翻一个经选举产生的合法政府，这样的行为 “是对战后集体安全体系的挑战”（《冷战》作者语），中共站在“社会主义阵营”立场上，利益遮蔽道义，以所谓“志愿军”的名义援助侵略者，岂能安享“保卫 世界和平”之名？担心自己的缓冲地带丧失，就能置公义于不顾？
剔除冠冕堂皇的辞藻，毛泽东掌控的中共好像才是这次战争的大赢家。
毛泽东似乎拥有了一个卫星缓冲国，同时讨得了苏联“老大哥”的信任，在社会主义阵营里稳坐二把交椅；借助这场助纣为虐的战争，毛泽东统治集团通过一 系列残酷的斗争手段，阉割了知识分子的独立精神，杀害了数百万无辜的人民（镇反等一系列恐怖手段），掠夺人民财富（通过“公私合营”等强制手段），将偌大 个中国变成了法西斯集中营。自此一意孤行，反右，大跃进，文化大革命，将中国彻底带入万劫不复的境地。